Objetivo General:
Sensibilizar a la comunidad educativa sobre la violencia que se ejerce contra la mujer.
Objetivos:
Conocer lo que es la violencia contra la mujer.
Conocer cómo influyen los agentes de socialización sobre la violencia contra la mujer.
Erradicar de nuestro comportamiento cualquier acto que signifique violencia contra la mujer.
Utilizar diferentes programas informáticos.
Tarea:
Entendemos por violencia sobre la mujer…
Las Naciones Unidas definen la violencia contra la mujer como "todo acto de violencia de género que resulte, o pueda tener como resultado un daño físico, sexual o psicológico para la mujer, inclusive las amenazas de tales actos, la coacción o la privación arbitraria de libertad, tanto si se producen en la vida pública como en la privada".
Pero esta violencia se ve influenciada por los agentes socializadores como: la familia, la escuela, las amistades, etc.
“La violencia de género se apoya así en relaciones interpersonales de dominio y sumisión, en un modelo de relación de pareja determinado, por roles estereotipados para ellas y para ellos, en una sociedad que acepta como normal el uso de la violencia para resolver los conflictos, que ha jerarquizado y normalizado la división sexual del trabajo, el desigual reparto de las responsabilidades y del cuidado y el uso discriminatorio de los tiempos y los espacios por parte de los hombres y de las mujeres.” “Guía de buen trato y prevención de la violencia de género. Protocolo de actuación en el ámbito educativo”
La tarea será la siguiente:
Realización de un mapa conceptual sobre los agentes de socialización y la influencia que ellos tienen sobre nosotros/as.
La tarea se realizará de forma individual. Si el aula de informática no cuenta con los ordenadores suficientes podrá realizarse en parejas pero teniendo en cuenta que cada uno/a de los miembros de la pareja tiene que elaborar un archivo de texto individual que le servirá para realizar la actividad.
La duración de la actividad será de entre tres y cuatro sesiones de clase.
1º Paso:
Creación de un archivo con un procesador de textos en el que iremos escribiendo las reflexiones que vayamos realizando.
Para realizar este proceso consultarás las páginas 19 a 23 del libro “Guía de buen trato y prevención de la violencia de género. Protocolo de actuación en el ámbito educativo” Junta de Andalucía.
2º Paso:
Una vez leído el documento que se nos presenta, realizaremos un documento con las siguientes características:
Documento
Agentes de socialización Ejemplo
3º Paso:
Utilizar un buscador para seleccionar imágenes que tengan que ver con los ejemplos que hayamos puesto.
4º Paso:
Una vez realizado el cuadro y buscadas las imágenes pasaremos a elaborar el mapa conceptual. Para esta actividad utilizaremos el siguiente programa:
En esta dirección encontraremos un tutorial para manejar este programa:
https://www.youtube.com/watch?v=Skx67mYu10k
Cuando te tengas de darte de alta en el programa utiliza el correo del instituto, puedes poner la misma clave o una similar.
Una vez elaborado enviarás a tu tutor/a el mapa conceptual a la dirección que el profesor te haya dado (ej.: -----@iesramiro2.es).
Una vez que todos los mapas conceptuales han sido elaborados y que el/la tutor/a los ha recibido, podemos proyectar algunos de ellos para que toda la clase pueda visualizar el trabajo realizado.
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Durante la visualización de los mapas conceptuales no se realizarán comentarios a ninguno de ellos. No se hará ningún tipo de evaluación ni de votación. Respetaremos las ideas, las imágenes, etc. que aparecen en ellos.
Conclusión:
Sin saberlo, como hemos podido comprobar en la realización de esta actividad, estamos ejerciendo violencia sobre la mujer.
Ahora que ya somos conscientes de que nuestros actos no son neutrales debemos intentar poner los medios para que nuestra generación erradique cualquier acto violento que podamos realizar.
¡HAGAMOSLO POSIBLE!
